显化科学方法视角下的物理观念教学研究——以“磁现象 磁场”教学为例

作者：黄林兰

来源：中学物理教学参考, 2023, 52(09): 3-5.

• 磁场
• 情境
• 物理观念
• 科学模型
• 立体三维
• 可视化

以“磁现象磁场”教学为例,通过“创设情境”“类比推理”“实践探究”“科学模型”等突破思维“痛点”,利用可视化的教学方式,完成对磁场和地磁场的建构,阐述科学方法在物理观念教学中的研究。

• 单位
  香港中文大学（深圳）