真实情境的命题,在域外和高中常见,初中却鲜见。初中大多沿袭思考材料联想感悟或依材料导引思考命题的形式,其背景材料远离生活,写作要求笼统抽象,学生难以演绎真实写作,导致作文虚假苍白,索然寡味,颇受社会诟病。2019年中考有些地区呈现此类命题,寻绎探幽,详加辨证,对引导课程标准的准确认识,对矫正作文命题方向与教学思想,有其现实的迫切之义。
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