从“教材研究”说开去

作者：张萍

来源：教育视界, 2019, (18): 80.

<正>统编教材自2019年秋学期起全面启用,面对一张张"新面孔",教师首先要做的就是教材研究。教材研究,目的是正确认识教材文本价值,教材研究透了,用好教材才不是空谈。我刊前期已多次组织专家对统编教材分版块进行编排特点的研究并给出总体性的教学建议,有兴趣的读者可以翻看以前的杂志。这里要说的"教材研究",特指对教材中一篇篇文本进行的研究。