在新高考的背景之下,新课程改革注重对学生核心素养的培养。改变学生注意力低下,学习效率低的现状,改进学生参与度低的学习行为,是高中英语课堂迫切需要解决的问题。构建有效的课堂学习模式;利用有效的课堂教学实施;采取有效的教学设计;活用多种形式的课堂活动等策略能较有效地达成"限时讲授",提升学生课堂参与度,提高学生的学习力。
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