“自然地理环境的整体性”教学设计（人教版）

作者：杨通智

来源：地理教育, 2019, (12): 15-16.

• 核心素养
• 自然地理环境
• 整体性
• 案例教学

文章以"自然地理环境的整体性"为例,分析地理学科核心素养培养目标,挖掘和运用现行教材"案例"与"活动"内容,整合案例教学素材,引导学生自主、合作、探究地理原理和规律,达成学科核心素养培养目标。