“90”后大学生的教育策略探析

作者：晋艳

来源：青春岁月, 2011, (22): 108.

• “90”后
• 大学生
• 教育策略

"90"后作为高校学生的主体,在情趣爱好、行为特征、思维方式等方面表现出与以往学生明显不同的特点,研究"90"后大学生的思想特点并探索高校思想政治教育的创新,对于"90"后大学生的全面发展,社会主义和谐建设,以及高校思想政治教育发展都有着非常重要的意义。

• 单位
  西北政法大学