“劳有所乐，守护粮心”教学设计

作者：王燕

来源：思想政治课教学, 2021, (03): 58-61.

<正>一、教学背景分析1.教学内容分析。劳动教育是当下的热点,劳动教育也是一个很大的概念。本课结合小学生每天都在经历的"食不言,寝不语,珍惜粮食"的餐前仪式、餐后光盘行动评比等活动,取材一粒米,引发学生链接自己的生活,挖掘、认识并体会其蕴含的劳动价值。结合当前时事政治,尽管我国粮食生产连年丰收,对粮食安全还是要有危机意识,2020年全球新冠肺炎疫情所带来的影响更是给我们敲响了警钟。习近平总书记强调,坚决制止餐饮浪费行为,