摘要

审题是解决问题的基础,只有学生具备良好的审题能力,才能提高学生的解题能力。学生的审题能力方面存在心理上忽视、惯性解题、概念理解模糊、分析数量不清等一些亟待解决的问题。那我们如何解决这些问题,如何在实际教学中提升学生审题能力呢?本文从找准错误的原因、审题方法指导和教师示范引导三个方面对小学数学审题能力的提升做了些探索。