立体化教材及课程资源都是发展中的概念，但其含义的核心是通过现代教育技术在资源建设上的应用，使学习资源得以丰富呈现，进而使学习者能够在课程学习上获得更大的成效。基于此，总结高职教育信息化发展资源建设及使用中存在的相关问题，梳理作为借鉴对象的国家开放大学在资源建设中的发展演进，在分析高职教育与开放教育的共通之处，以期在职业教育教材立体化及课程资源建设中能对开放教育所积累的经验加以参考借鉴。
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