为了提高课程教学质量，增强学生自主学习能力，探讨中医妇科学课程在“异步SPOC”教学理念指导下的改革，通过线上线下混合教学的形式，改变原有的教学流程，从课程教学模式实施到课程评价全方位进行信息化改革，并开展丰富多彩的教学活动。符合“以生为本”的教学理念，切实改善课堂教学效果。
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