随着体育事业日益蓬勃发展，体育教师运用传统的方式传授学生运动技能已不能满足当下高中体育与健康课程的目标，帮助学生学会健康的运动方法以及扩充有关运动损伤与安全救护方面的知识也十分重要，这样才能更加有效地让学生建立健康的运动观念。本文从心肺复苏术(CPR)这一安全救护措施出发，了解高中生在安全教育课程中对心肺复苏术知识的认知现状与需求情况，探讨在新课程背景下完善安全教育课程、推动心肺复苏术进课堂的可行性方法，以及面向对未来更大受益群体的心肺复苏术普及工作的思考。
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