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摘要
文学语言是诗意的语言。这一特点要求教学运用与之相应的“诗意的方法”。也就是设计形象化的言语活动，引导学生打开联想和想象，灵活、开放地品读文学语言的方法。它可以激发学生多角度的联想和想象，开阔阅读思路，深入文本空白，创造性地品读出文学语言复杂多样的内涵，走进文本的诗意世界，获得丰富的个性化的审美体验。在这样的言语实践活动中，学生创造性思维能力和创意性表达能力、文学阅读方法和文学语感都得到了很好的培养，言语思维也就必然得到了很好的锻炼和发展。我们经过实践，总结了演读法、具象法、多维法、相似法、通感法、代入法、翻译法等八种方法，教学中取得了良好的效果。
