初中学生整式运算的常见错误及对策

作者：李岚

来源：中国教师, 2018, S1: 106.

<正>初中数学作为数学学习转折阶段,教师在教授学生书本知识的同时,应注重培养学生分析、理解能力,使学生具备数学思维,为开展科学高效的自主学习奠定基础。整式作为初中数学的重要学习内容,在运算时有去括号、同类项、负号等解题难点,一旦学生未熟练掌握运算规则与解题技巧,将出现解题错误,影响学习效果。基于此,为了使初中数学整式教学更具有效性,思考学生整式解题易错点,以此为基础展开教学对策探讨显得尤为重要。