科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
目的探究叙事疗法联合正念减压在护生护理管理中的应用研究。方法在2020年10月至2022年1月期间启东市人民医院接收的护理实习生100名, 按照完全随机分配法分为对照组和观察组, 各50名, 对照组实施正念减压心理护理管理模式, 观察组在此基础上联合实施叙事疗法心理护理管理模式, 对两组护生干预后职业认同感、负性情绪等变化, 进行观察分析。结果与对照组相比, 观察组护生在离职风险与职业认同感、职业自我概念、职业自主选择性、自我反思与社会比较、社会说服等职业认同感, 提高趋势较为显著, 差异具有统计学意义(P<0.05);观察组在抑郁、焦虑等心理状态综合评分低于对照组, 差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对该院接收的护生采取正念减压基础上联合叙事疗法的心理护理管理干预, 可对护生自我职业认同感的提高、不良心理情绪的改善与纾解, 起到积极促进作用。
-
单位启东市人民医院
