初中数学教学面临的困境之一,就是学生很难在数学学习当中感觉到学习的成就感,学习的动机没有得到充分激发,这也成为令不少数学教师头疼的问题。如果学生对于学习没有产生足够的信心和感受到成就感的话,学生对学习的专注力就会下降。因此本次研究的主要方向是通过构建初中数学集约型课堂,提高初中数学课堂的教学效率,让学生们能够在快速的成长蜕变当中感受到数学学习的乐趣。
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