小学数学教学落实立德树人根本任务基本途径探索

作者：刘红斌; 李光树

来源：小学数学教育, 2021, (21): 7-9.

<正>立德树人是我国各级各类学校教育的共同任务,作为基础教育的学科教学应该怎样去落实这一任务呢?这在当前是一个严重困扰广大中小学教师的一大难题。下面试就小学数学学科教学主要通过哪些途径去落实立德树人根本任务,以及具体怎么去落实的问题展开讨论。一、挖掘小学数学课程内容的立德树人教育价值我国的小学数学课程内容主要是由小学数学教材和与之相配套的教学资料构成,这些文本材料为我们实施数学学科课程育人,促进学生核心素养、数学能力、

• 单位
  重庆市教育科学研究院