试论防疫背景下在线教学“新常态”的构建

作者：常松丽; 秦振泽

来源：山西广播电视大学学报, 2020, 25(02): 14-17.

• 在线教学
• “新常态”
• 远程教育
• 建构主义

疫情防控大背景下,在线教学走向"新常态"。以此为契机,强化"互联网+"远程教育意识,提升现代教育技术与教育教学深度融合能力,着力打造以个性化、智能化为特征的在线教学升级版。以建构主义的教学设计为基础,线上教学平台建设为保障,建设优质的在线教学资源,提升师生的网络素养,加大在线教学的网络治理,构建在线教学"新常态"。