探析初中语文阅读教学中的情感体验

作者：郁兴东

来源：新课程教学(电子版), 2018, (11): 82.

• 品味佳作
• 创设情境
• 反复诵读
• 阅读教学
• 初中语文

作为一名初中语文教师,在阅读教学中必须深入挖掘文章中的情感因素,运用情感化的语言感染学生,努力塑造学生的灵魂。本文抛砖引玉,期待大家一起商榷。