<正>思维导图是一种广泛应用于多领域的可视化工具，即在分类与层级的信息组织基础上围绕中心主题对外扩展，由图形或关键词表示分支并利用字体与色彩变化呈现可视化思维。在小学英语教学中应用思维导图能形象具体地表示思考过程，调动学生参与英语学习的积极性与主动性，提升教学效率。与此同时，小学英语教师应用思维导图指导学生形成清晰学习思路，并深入理解所学英语知识，这对学生未来学习和发展有着重要意义。对此，本文从多方面分析基于思维导图的小学英语教学策略，
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