目前一些设计院校已开始考虑取消计算机辅助设计的部分课程,原有课程拟定由学生自学。这类做法犯了将软件教学简单化、技法化的错误。三维软件教学培养了学生空间美感、创意创新、应变、协作等多方面的能力。本文通过对目前教学状况的分析,枚举了若干现存的教学问题及解决方案,并提出了发展与变革的方向,以期商榷。
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