提升普通二本院校结构力学教学效果方法探讨

作者：刘敬敏; 经承贵; 邹万杰

来源：教育现代化, 2019, 6(41): 41-42.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.41.017

• 二本院校
• 结构力学
• 教学效果

《结构力学》课程作为土木工程专业的学科基础核心课程,不仅对后续专业课程的学习有至关重要的影响,而且对土木工程专业人才培养目标能否达成有很大影响。本文针对普通二本院校土木工程专业学生及教师的特点,从教学方法、课堂形式、考核要求等方面探讨如何提升该课程的教学效果。

• 单位
  广西科技大学; 建筑工程学院