在当今社会发展与时代变迁的新时期，良好的综合实践能力可以让初中生适应不同节奏的学习生活、社会生活，有助于拓宽学生的学习面，帮助其走出发展迷茫和学习困惑。文章通过梳理文献，分析了在初中阶段开设综合实践活动课程的意义，在此基础上，以案例研究的方式，对初中综合实践活动课程教学实践策略展开深入研究，旨在构建一个良性循环的综合实践教育生态环境，促进学生的综合素质全面发展。
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