摘要

<正>1小学刚开始,我们就知道了一件事:沈念和我们不一样。那时候老师正往座位上贴名字,只有沈念没有同桌,并且他被安排在教室最后面的角落里。有人表达了好奇,老师再三犹豫后委婉地对我们说道:"对于不那么正常的孩子,大家更要给予关心和爱护,他可能学得慢一点,但老师不会放弃他,希望你们也能帮助他。"我看向沈念——一个看上去非常普通的男孩,脸上既没有兴奋,也没有和家人分别的害怕。他全