“双减”背景下学校高质量发展的创新策略——基于中国传媒大学附属中学的改革实践

作者：高俊英

来源：教书育人(学术理论), 2022, (26): 18-21.

• “双减”
• 高质量
• 策略

普通初中在“双减”背景下实现高质量发展对办好人民满意的教育，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的合格学生具有重要的现实意义。本文从“学校高质量发展”这一目标出发，遵循习近平总书记关于教育的相关理论和论述，依据党和国家“双减”系列政策和文件精神，以“理念更新、管理创新、课堂升级、课后改进”为四个着力点，阐述了“双减”政策在学校落地的探索过程，由此总结形成了既适合本校发展又可供同类校借鉴的实施策略。

• 单位
  中国传媒大学