随着现阶段我国教育改革的进一步深化,各个学校都在积极开展教学改革,其中高中体育作为提高学生们综合素质的一门重要学科,是当前教学改革的重点。但是在当前的体育课程教学当中还是存在许多问题,如何解决现存的问题,进一步优化高中体育课程结构已经成为当前普遍关注的一个话题。本文通过从制定教学目标、优化体育教学内容、精心审计体育课堂结构等几个方面进行简要论述,为高中体育教学提供有力的评价模式。
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