谈初中数学自主学习能力的培养

作者：杨威

来源：数学学习与研究, 2018, (08): 146.

<正>数学是一门比较抽象的学科,初中生又尚未有足够的自主学习的训练.因此,对学生进行必要的启发、引导、探究,对学生自主学习能力的培养是十分必要的,效果也十分明显.影响初中学生自主学习能力培养的因素有很多,既有学生主动学习意识不强等主观性因素,也有学校制度和学习环境等外部因素的制约.首先,学校的教学制度和管理方式存在问题.虽然一直都在大力提倡素质教育,但是具体该如何操作、怎样做仍然没有一个比较客观的标准,大多数学