<正>我国民族文化资源内容丰富,形式多样,除了综合展现着人类与文明成果之外还有着理想的教育价值。丰富多样的民族地区文化资源不仅是人类文明标志,还承担着传播情感以及凝聚思想的职能。在初中英语教学实践中,教师可以根据教学内容和育人目标,把大量的民族文化资源融入到英语教学当中,增强学生对所学内容的兴趣,保证学生的学习效率与质量。在教育信息化背景下,民族文化资源逐步用科技微资源的形式呈现出来,可以为学生提供丰富多样的学习素材,帮助教师突破教育时空限制,
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