“最近发展区”理论指导下的高中数学函数概念教学

作者：张晨

来源：高中数学教与学, 2018, (24): 23-26.

<正>前苏联心理学家维果茨基指出:"最近发展区"是指学生现有发展水平和潜在发展水平之间的最小差异区域.如你现在站的是"已有知识"的草坪上,树上的桃子是你"将要学会的知识",而桃子生长的地方,你站着是够不着的,其间有个区域就是"最近发展区".要