互联网+时代高中数学教学困境与突破途径探索

作者：陈秀红

来源：新智慧, 2020, (25): 22.

• 高中数学
• 互联网+
• 教学模式

在当前信息化建设与发展的时代下,高中数学教师为了能更好地实现教育观念的转变与教学方式的创新,需要积极应用互联网技术,重视学生课堂主体地位,以此来促进高中教学在实际教学阶段的良性发展。