依托统编教材,习得复述能力

作者：陆智强

来源：小学语文教师, 2019, (04): 35-38.

<正>复述是阅读理解、积累内化、重组表达的一项言语综合性实践活动。为了更好地依托统编教材开展复述训练,笔者梳理了二三年级教材中复述内容的编排并展开了实践探索与思考。一、统编教材复述内容的编排特点统编小学语文二三年级教材都对复述提出了具体的要求,见表1—4。