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摘要
在大学数学精品在线开放课程建设中,以应用型人才培养模式为背景,以学生为中心,以学生能力培养为导向,持续改进大学数学微课教学的教育理念,从大学数学的教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面精心设计,重修修订大学数学教学大纲,注重大学数学的实际应用背景,增加专业教学案例,针对课程建设的教学思政要求增加思政教学案例完善和更新大学数学微课视频,形成适于学生发展的合理评价体系,实现专业认证对大学数学达成度的要求。
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单位黑龙江科技大学; 三明学院
