<正>一2010年8月,我考入马鞍山二中——一所全国知名的重点高中学校,做了一名高中语文教师。初上讲台,我并没有一般年轻教师常有的窘迫或者迷惘。怎么写教案?怎么做课件?怎么与学生交流?怎么设计语文活动?……总而言之,教什么、怎么教,这些都难不倒我,因为我有一位从教语文20余年、担任语文教研员10余年的父亲。