<正>课前预习是学生学习数学知识过程中的重要一环。学生对于数学知识的预习水平，很大程度上能反映学生对该部分知识的理解运用能力。重视优化学生课前预习的指导方案，实际上就是在帮助学生提高课堂学习质量。一、利用导学教案，优化课前预习指导对教案进行研究有利于教师厘清教学内容，建立结构明确的教学框架。导学教案属于教案的一部分，
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