<正>从国家层面的顶层设计,到不同地区的传统体育传承、教学活动,再到各个高校在大学生体育素养考核上的创新之举,无不显示新时代我国全民健身事业不断推进大背景下大学生体育与健康教学、实践的发展。目前我国大学体育课程的开展呈现出以下特征:锻炼方式科学化、人性化,部分高校甚至能为大学生提供“一人一策”的锻炼方案;培养路径多元化,校内活动、
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