医学交互式教学及其评价标准初探

作者：陈广鸿; 罗慧燕; 李语婕; 李玉莹; 黄泳^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2018, 16(19): 34-36.

• 医学教育
• 交互式教学
• 评价标准

医学教育的特点决定了交互式教学有其独到之处,其中课堂上师-生交互在医学交互式教学中显得尤其重要。本文通过阐述医学交互式教学的特点,分析教师应具备怎样的素质,重点探讨如何评价教师是否高效、成功地组织了师生互动,以期达到提高医学交互式教学效果及质量的目的。

• 单位
  医药学院; 南方医科大学