"打"是日常生活中很常见的一个动词,词义繁多且用法十分广泛。本文在概念隐喻理论的指导下,基于隐喻的三个类型对"打+NP"结构进行分析,结果显示:其一,"打"的隐喻义项是与原型意义相联系的;其二,源域和目标域之间的关系可以体现"打+NP"结构词义演变的认知机制,有助于汉语学习者更好地使用和掌握"打"的各个义项以及其他相似的多义词语。
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