探秘小学英语故事教学

作者：张丽娟

来源：试题与研究, 2021, (11): 142-143.

• 故事教学
• 现状
• 价值
• 实践途径

故事教学就是以故事为载体,还原故事应有的"故事味"。有效的开放导入,探寻"故事眼",创设"多情境",使学生不断新生易学、乐学、自学的学习力量,成为主动、健康发展的人。

• 单位
  淮阴师范学院