初中生德育之我见

作者：史志红

来源：课程教育研究, 2020, (11): 59.

• 道德与法治
• 课堂教学
• 道德品质

初中阶段,学生心智尚未成熟,是人生观、价值观形成的关键时期,所以,老师要加强教育引导,尤其是道德与法治的教学,更要把这方面的工作落实到位,加强对学生道德品质和法律知识的教育,培养道德素养高,法律意识强的新时代人才,让学生具备自我保护意识的同时,尊重他人的合法利益。因此,道德与法制老师要做好本职工作,调动一切可利用的条件,做好道德、法治教育,积极响应新课标要求,贯彻落实好素质教育对的要求。