摘要
结合我国基本国情,借鉴德国"双元制"校企合作的教学模式,为了培养高等职业技术人才,国家为此提供了良好的平台,"双元制"校企合作是高职院校发展的必然选择之一。以交易成本理论为理论依据,主要探讨高职院校和企业参与"双元制"校企合作的交易成本成因及构成。
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单位湖南信息职业技术学院; 电子工程学院
结合我国基本国情,借鉴德国"双元制"校企合作的教学模式,为了培养高等职业技术人才,国家为此提供了良好的平台,"双元制"校企合作是高职院校发展的必然选择之一。以交易成本理论为理论依据,主要探讨高职院校和企业参与"双元制"校企合作的交易成本成因及构成。