文章从科普性展览的可持续性角度出发,对现有科普展示形式的"局限性"进行分析,提出将"叙事理念"融入复杂的科普展示策划和设计中的破解路径。具体而言,以书画类文物修复科普展示实践为例论证"叙事理念"对科普的效用,以"科普君带你看修复"为叙事主线,并采用文物实体与数字媒介相结合的展示手法对书画文物修复予以科普性展示,激发大众参与科普的积极性同时提高科普性展览的深度和广度。
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