基于课例研究的“学习共同体”教学模式的构建与实践——以“语文教育测量与评价·语文课堂教学评价”为中心

作者：明飞龙; 刘春华

来源：读写月报, 2020, (36): 29-33.

• 学习共同体
• 教学评价
• 教学模式
• 测量与评价
• 构建与实践

<正>"语文教育测量与评价"是培养学科教育(语文)硕士的专业课程之一,其课程目的在于使学生掌握理解语文学科测量与评价的基本原理与方法,运用基本的测量方法与技术解决语文教学中的问题。主要内容包括课程评价、学生语文学业成就的测量与评价、语文教师评价、语文课堂教学测量与评价等内容。通过该课程使学生理解语文教育测量与评价之间的联系与区别,认识传统语文课程评价的弊端与不足,掌握当前语文课程评价改革中的课程评价理念与发展趋势,并结合教学实践问题,

• 单位
  赣南师范大学