<正>2019年12月,笔者有幸参加了中学政治教学参考编辑部与海南师范大学马克思主义学院、海南中学联合举办的"首届全国高中思想政治品位课堂观摩及研讨会",受益匪浅。笔者以江苏省南通第一中学张园园老师的"更好发挥政府作用"一课为例,从巧设教学情境、培育政治认同素养的视角,谈谈个人的学习心得。一、精选情境素材,激发政治情感培育政治认同素养,离不开政治情感的有效激发。恰当的情境素材能以境入情、以境生情、以情育人。因此,教师应对情境素材进行精挑细选,并充分挖掘素材的情感因素。
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