浅析高中生物新课程理念下教学现状与建议

作者：刘树成

来源：教育教学论坛, 2009, Z1: 50.

• 高中生物
• 新课程理念
• 教学现状

高中生物学新课程教学存在教学观念陈旧,探究性教学偏少,教材改革和开发利用生物课程资源少等问题。本文尝试分析上述问题产生的原因并提出相应的建议措施。

• 单位
  西北师范大学