“双减”教育背景下初中数学作业的几点思考

作者：董慧珍

来源：家长, 2023, (07): 63-65.

<正>面对飞速发展的信息社会，具有学习能力的个体才不会被淘汰。国家对学校的要求中明确提出“关爱每一个学生，促进每一个学生积极活泼发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每一个学生提供适合的教育”，这说明教育不仅要面向全体学生，还要因材施教，减负增效，这是相关教育部门对各学校教学计划和教学方法提出的新要求。要适当减轻学生的家庭作业负担，充分发挥课堂教学的作用，提高学生的课堂学习效率，满足学生发展需要，让学生在轻松的状态下学习，为素质教育提供发展空间，为学生的未来学习和可持续发展奠定基础。