《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）明确提出要重视直观想象素养的培养，而项目式学习（PBL）是一种能够有效达成直观想象素养培养的学习方式。为了创新性地建构旨在有效培养直观想象素养的PBL活动，通过对基于解析几何、立体几何等知识内容的PBL活动开发，整合其一般特征与优势，与小组探究、多样的成果形式、多种评价方式相结合，提升学生学习几何知识的兴趣。
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