摘要

<正>教育专家成尚荣先生说:“教育,是从倾听开始;倾听,是教育的另一种言说。”对此,笔者深以为然,深有体会。倾听,是了解的途径。教育绝不是教师单向的灌输、简单的告知,而是在教师示范引领下,师生共同走向同一目标的互动性实践过程。新课标理念下课堂要以“学”为轴心,在“教”的跟随帮扶下腾挪伸展。