核心素养下小学数学课堂提问的技巧与方法分析

作者：李红霞

来源：考试周刊, 2020, (85): 71-72.

• 小学数学
• 核心素养
• 技巧方法

小学阶段数学课堂教学中,教师为促进学生高效学习数学知识,采用课堂提问的方式是比较重要的,这也是教师在数学课堂教学中比较常用的教学方法,能为促进学生可持续学习起到积极促进作用。教师在课堂教学中要以学生核心素养为基础,通过优化课堂提问的方式,激发学生数学知识学习的主动积极性,从而为学生学习质量提升起到促进作用。文章先就小学数学课堂提问的问题以及影响因素加以分析,然后就核心素养下数学课堂提问的技巧方法详细探究,希望能为实际数学课堂提问教学起到积极作用。