在新文科背景下，高校文科实验室有望成为中国特色哲学社会科学领域科研创新的主阵地，其中文科实验室建设有待重新梳理。在理论层面，高校文科实验室建设应着重在文科知识体系创新、交叉协同创新、育人机制创新等方向发挥新文科建设过程中的载体和突破点作用；在实践层面，从教育理念焕新、教师队伍优化、通识教育延展、成果持续产出等方向出发，探索实验室建设的新路径；技术层面，着重沿着技术“移植”和情景“复刻”两大技术进路优化实验室软硬件建设，切实提升高校文科实验室的多元服务能力。
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