基于核心素养,优化设计初中英语作业

作者：刘艳珊

来源：教育, 2018, (22): 62-63.

<正>2014年3月,中国学生发展核心素养的提出,强调了要以培养"全面发展的人"为核心。这就意味着,学校要更加重视学生的思维发展。英语作业是学生学习和使用英语的延续与反馈,能显现出学生英语学习的思维和语言感知过程。注重优化的作业体验模式,可以有效激发学生的认知潜能,提高学生语言综合运用能力。