构建家校合作共同体是有效开展家校合作的重要措施，有利于家长和教师、家长与学生、家长同家长间的相互学习、共同进步。在社会互赖理论视角下审视家校合作发现，当前家校合作中合作意愿缺乏、合作体制不健全以及合作胜任力不足等导致双方消极互赖的因素是家校合作工作面临的主要挑战。因此，基于社会互赖理论视角提出树立家校合作共同目标、促进合作制度形成长效机制、提高家校合作胜任力等转化路径。
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